یک پژوهشگر بر این باور است گه اختیار آمدن و نیامدن به مدارس در دوران کرونا را باید به دانش آموزان و والدین واگذار کرد.

حضور و غیاب دانش‌آموزان به خودشان سپرده شود

به گزارش گروه جامعه خبرگزاری آنا، ثریا بابایی، پژوهشگر در حوزه آموزش‌وپرورش گفت: وزارت آموزش‌وپرورش ۱۸ ماه طلایی را از دست داد و تعطیلی یک‌ساله مدارس بی‌سابقه بود و لذا می‌توانست مدارس را در این مدت برای شرایط جدید و مسائل بهداشتی بازسازی کند و از خیرین برای کمبودها کمک گیرد.

وی با بیان اینکه تنها واکسیناسیون شرط بازگشایی مدارس نیست ادامه داد: نسبت به این مسائل باید روان‌شناسانه فکر کنند و در این مدت کوتاه باقی‌مانده تا شروع مدارس فرصت کافی وجود ندارد.

بابایی ضمن اشاره به مغفول ماندن تشکیل کارگروهی از جامعه‌شناسان و روانشناسان برای آمادگی دانش‌آموزان با فرهنگ کرونایی جدید گفت: باید این فرهنگ‌سازی را از سنین پایین برای بچه‌ها و دانش‌آموزان ترویج داد.

این پژوهشگر در حوزه آموزش‌وپرورش ضمن اذعان به آسیب‌هایی که آموزش مجازی به دانش‌آموزان وارد کرده اظهار کرد: دو شیفته کردن مدارس نیز آسیب‌هایی دارد و مدیران درس‌های عمومی را کنار می‌گذارند و تنها به دروس تخصصی می‌پردازند.

وی با ابراز تأسف از نبود مشارکت بین مدرسه و والدین اظهار کرد: معلمان در مدت کرونا جانانه خود را نشان دادند و در کنار دانش‌آموزان و والدین نقش‌آفرینی کردند.

بابایی گفت: سال‌های بعد نشان می‌دهد که ساختار تغییر کرده و مدارس مانند قبل نیستند و لذا باید اولیای مدرسه با اولیای دانش‌آموزان هماهنگ باشند تا بتوانند محیط امنی در فضای مجازی برای دانش‌آموزان فراهم کنند.

وی افزود: اختیار آمدن و نیامدن به مدارس را باید به دانش‌آموزان و والدین واگذار کرد و قطعاً پس از چند ماه رغبت رفتن به مدارس در دانش‌آموزان ایجاد خواهد شد.

انتهای پیام/پ

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
7 + 0 =

آخرین اخبار

وب گردی