معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه با ارزیابی صورت گرفته 35/1 درصد از دانشجویان در دانشگاه آزاد بحث عفاف و حجاب را رعایت می‌کنند، گفت: «ارزیابی شاخص‌ها با دقت علمی و کار جهادی انجام شده است.»

چند درصد از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی حجاب و عفاف را رعایت می‌کنند؟

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از رشت، علیرضا طوسی در مراسم قرائت تفاهم‌نامه عملکردی سال 1399 استان گیلان و ارائه گزارش مربوط به برنامه‌های کوتاه‌مدت، میان‌مدت و بلندمدت فرهنگی و دانشجویی توسط رؤسای واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان که به صورت ویدئوکنفرانس با اداره‌کل نظارت، ارزیابی، بازرسی اداره کل بازرسی سازمان مرکزی برگزار شد، اظهار کرد: «ارزیابی فرهنگی کار بسیار مهمی است.»

وی با بیان اینکه ارزیابی فرهنگی باید به صورت جهادی باشد، تصریح کرد: «در کشور حدود یک‌هزار و 800 نفر ارزیابی را آغاز کرده‌اند.»

معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اینکه با توجه به شاخص‌های مشخص شده و ارزیابی صورت گرفته 35/1 درصد از دانشجویان در دانشگاه آزاد بحث عفاف و حجاب را رعایت می‌کنند، افزود: «ارزیابی شاخص‌ها با دقت علمی و کار جهادی انجام شده است.»

طوسی با اشاره به اینکه روند فرهنگی باید رو به رشد باشد، خاطرنشان کرد: «چنانچه یک نفر به عنوان نماینده باشد تا هماهنگی با مناطق بازرسی را انجام دهد می‌توانیم به نتایج بهتر و بالاتری دست یابیم.»

وی با بیان اینکه در گذشته ارزیابی‌ها به صورت عملکرد مدیریتی و فردی بوده است، افزود: «ارزیابی به صورت عملکردی سازمانی مقوله جدیدی است و اداره کل بازرسی دانشگاه آزاد اسلامی به دنبال نگاه علمی و تحقیقی است.»

معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه رشد و تعالی سازمان مهم‌ترین و باارزش‌ترین هدف اداره کل بازرسی دانشگاه آزاد اسلامی است، متذکر شد: «بهبود عملکرد، ارتقای کیفیت و حادثه‌یابی عملکرد سه اصل مهم در سازمان بازرسی دانشگاه ازاد اسلامی است.»

طوسی با اشاره به اینکه ارزیابی سلیقه‌ای باید کنار گذاشته شود و نگاه ما نگاهی ارزیابانه است، تصریح کرد: «نگاه اداره کل بازرسی در دانشگاه آزاد اسلامی مچ‌گیرانه نیست و تنها به دلیل  ارزیابی و بهبود عملکرد واحدهای دانشگاه آزاد است.»

پیشرفت کار به صورت علمی اهداف مهم بازرسی است

وی با اشاره به اینکه ابتدا 10 محور و 170 شاخص ارزیابی برای واحدهای استانی در نظر گرفته شده بود، ادامه داد: «با بررسی‌های به عمل آمده شاخص‌های ارزیابی در سطح استان‌ها به هشت محور و 160 شاخص تقلیل یافت.»

معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی، یکی از دلایل مهم کم کردن محورها و شاخص‌های ارزیابی را دقت واحدها عنوان و تصریح کرد: «باید با کمترین خطا در این زمینه مواجه شویم و دقت واحدها نیز در این زمینه بیشتر شود.»

طوسی با تأکید بر اینکه شاخص‌ها با محور درون‌دادی، برون‌دادی، فرآیندی و پیامدی تقسیم‌بندی شده است، افزود: «باید تأکید ما بر روی هدفدار بودن شاخص‌ها بوده و در ارتباط با اسناد بالادستی باشد.»

وی با بیان اینکه پیشرفت کار به صورت علمی یکی دیگر از اهداف مهم اداره کل بازرسی است، اظهار کرد: «در همه ویژگی‌ها دقت کافی شده تا در ارزیابی‌ها بیشتر به مقوله علمی توجه شود و در حوزه‌ها و محورهای مختلف تعداد مطلوبی شاخص موجود است.»

معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه میزان آراستگی براساس ارزیابی مرکز نظارت و بازرسی در سال گذشته بوده است، تصریح کرد: «برای مثال یک ماهنامه طبق آیین‌نامه باید در سال 6 بار حداقل به چاپ برسد و یک ماهنامه در سال حداقل دو بار انتشار پیدا کند.»

طوسی افزود: «هدف آن است که بدانیم آیا یک نشریه دانشجویی به صورت درست در زمانبندی خود و با حداقل امکانات چند مرحله چاپ شده است.»

وی با اشاره به اینکه بهبود عملکرد شاخص‌ها در سازمان هدف اصلی ماست، تبیین کرد: «ارزیابی شاخص‌ها نباید صرفاً به دلیل آماردهی باشد، بلکه باید براساس آمار دقیق باشد.»

معاون نظارت و ارزیابی عملکرد دانشگاه آزاد اسلامی گفت: «مستندات باید متقن باشد و برای تک‌تک شاخص‌ها نیز دلایل محکم وجود داشته باشد.»

انتهای پیام/4078/

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
2 + 4 =

آخرین اخبار

وب گردی