در گفتوگو با آنا بررسی شد؛
سرپرست مرکز فناوری اطلاعات آموزش‌وپرورش:
همچنان پیگیر اینترنت رایگان برای دانش‌آموزان هستیم/ درحال‌توسعه نرم‌افزار «شاد» هستیم
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش‌وپرورش گفت: با جدیت پیگیر رایگان شدن اینترنت دانش‌آموزی هستیم تا سریع‌تر این کار به انجام برسد چراکه رایگان شدن هزینه اینترنت جهت استفاده از نرم‌افزار شاد مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا را دارد و باید انجام شود.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، مهدی شرفی درباره مشکلات پیش‌آمده برای دانش‌آموزان و معلمان در اپلیکیشن شاد گفت: در نسخه جدید ارائه‌شده از نرم‌افزار شاد، ایرادات نسخه‌های قبلی برطرف شده است. دانش‌آموزان و معلمان می‌توانند با به‌روزرسانی نسخه قبلی، نسخه جدید را جایگزین و بهره‌برداری کنند.
وی با اشاره به بالابود حجم فایل‌ها و برنامه‌های ارسالی در اپلیکشین شاد، گفت: بر این موضوع واقفیم که بالا بودن حجم فایل‌ها باعث اشغال فضای زیادی در تبلت یا گوشی معلمان می‌شود و برای رفع این مشکل، گزینه‌ای را بر روی اپلیکیشن شاد قراردادیم که امکان فشرده‌سازی فایل‌ها را فراهم می‌کند. معلمان و دانش‌آموزان باید ابتدا فایل را فشرده و سپس ارسال کنند. علاوه بر این باید به معلمان آموزش داده شود که فیلم‌های تولیدی را با حجم کم ضبط و ارسال کنند.
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات خاطرنشان کرد: معمولاً معلمان با گوشی همراه خود فیلم گرفته و از ابزارهای فشرده‌سازی استفاده نمی‌کنند، به همین دلیل چنین مشکلی به وجود می‌آید. ما برای حل این مشکلات روی آپدیت جدید این ویژگی را گذاشته‌ایم که هم‌زمان با آپلود کردن، فایل‌ها فشرده‌سازی هم می‌شوند.
شرفی در واکنش به مقایسه سادگی کار در نرم‌افزار شاد با نرم‌افزارهای خارجی مانند واتس آپ و ... تصریح کرد: طی روزهای آینده دو ابزار در اپلیکشین شاد ایجاد خواهد شد، یکی از این ابزارها مربوط به حضوروغیاب است و یک ابزار دیگر هم پخش آنلاین یا لایو است. از بازخوردهای دریافت شده از دانش‌آموزان به جرأت پیش‌بینی می‌کنیم که در صورت اضافه شدن این دو ابزار دانش‌آموزان و معلمان اپلیکیشن شاد را به همسان‌های خارجی خود ترجیح خواهند داد.
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه امکان حضوروغیاب قبلاً هم بوده و معلمان پیش‌تر هم در این فضا حضوروغیاب را چک می‌کردند، گفت: با بارگذاری ابزار جدید در نسخه به‌روز اپلیکیشن شاد، این نرم‌افزار قادر است خودش حضور دانش‌آموزان را اعلام کند درحالی‌که در نسخه قبلی معلم با چک کردن آنلاین بودن دانش‌آموز متوجه حضور او در کلاس می‌شد.
شرفی ادامه داد: همچنان پیگیر رایگان شدن اینترنت هستیم. وزیر آموزش‌وپرورش برای این کار به رئیس‌جمهور و به آقای آذری جهرمی نامه ارسال کردند و امیدواریم این کار هم انجام شود سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش‌وپرورش گفت: با جدیت پیگیر رایگان شدن اینترنت دانش‌آموزی هستیم تا سریع‌تر این کار به انجام برسد چراکه رایگان شدن هزینه اینترنت جهت استفاده از نرم‌افزار شاد مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا را دارد و باید انجام شود.
وی به وضعیت زیرساخت‌های موجود برای پیاده‌سازی اپلیکیشین شاد در کشور اشاره کرد و گفت: زیرساخت استفاده از ابزارها در کشور ما فراهم بوده، زیرا پیش از اپلیکیشن شاد هم بعضاً از اپلیکیشن‌های خارجی استفاده می‌شد. البته زیرساخت‌ها بعضاً مشکلاتی داشته است و بیشتر درزمینهٔ سرورها بوده است. ازاین‌رو ما در مرحله اول درخواست کردیم که یک دیتاسنتر خاص و یک پهنای باند اختصاصی برای کل سامانه شاد ایجاد شود.
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات بابیان اینکه مشکلاتی که در اوایل داشتیم تا حدود زیادی مرتفع شده و هر مشکلی که در سیستم بوده پیگیری شده است، اظهار کرد: 12 میلیون معلم و دانش‌آموز اپلیکیشن شاد را نصب کردند و حدود 700 میلیون فایل با حجم‌های مختلف در آن جابه‌جا شده است. تولید این برنامه ازنظر شبکه‌ای محدودیت نداشته و تنها درزمینهٔ سرورها برای ذخیره‌سازی و پردازش مشکل ایجاد می‌شده که آن را برای این نرم‌افزار به شکل اختصاصی تهیه کردیم.
شرفی با اشاره به آغاز موج دوم کرونا در پاییز با توجه به اعلام وزارت بهداشت، بیان کرد: قطعاً تا آن زمان این نرم‌افزار به مرحله‌ای خواهد رسید که دانش‌آموزان و معلمان مشکلی نداشته باشند. درحال‌توسعه نرم‌افزار هستیم و مدام ابزارهایی به این برنامه اضافه می‌شود، حتی ابزارهای آموزش آنلاین یا آزمون ساز را اضافه خواهیم کرد.
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مابقی ابزارهایی که به آموزش کمک می‌کنند، کم‌کم در مرحله توسعه به سیستم اضافه می‌شود و درنهایت شاد به برنامه‌ای تبدیل خواهد شد که بتواند به‌راحتی تعامل دانش‌آموزان را پوشش دهد.
انتهای پیام/4145
انتهای پیام/
در دانشگاه آزاد شهرکرد انجام شد؛
