دیده بان پیشرفت علم، فناوری و نوآوری
خسروپناه تاکید کرد؛

تعالی علوم انسانی در دانشگاه آزاد اسلامی از طریق توانمندسازی اساتید

معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در نشست مشترک با جامعةالمعارف البنان بر تعالی علوم انسانی از طریق توانمندسازی اساتید تأکید کرد.
کد خبر : 464862

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، نشست مشترک معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی و جامعةالمعارف البنان با حضور حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با هدف آشنایی و بررسی تجارب ایران در موضوع علوم انسانی اسلامی برگزار شد.


حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه در این نشست با معرفی ساختار جدید دانشگاه آزاد اسلامی هدف معاونت علوم انسانی و هنر را تعالی علوم انسانی از طریق توانمند‌سازی اساتید دانشگاه اعلام کرد.


معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: در بحث اسلامی‌سازی علوم انسانی با دو مقوله مواجهیم، یکی اسلامی‌سازی علوم انسانی و دوم علوم انسانی اسلامی که این دو موضوع بسیار مهم و متفاوت است. اسلامی‌سازی علوم به این معناست که هر آنچه که غرب و تمدن مدرن با عنوان علوم انسانی در اختیار ما گذاشته است را می‌گیریم و مفاهیم غلط و آموزه‌هایی که در آن با اسلام تعارض دارد را حذف می‌کنیم و به جای آن آموزه های اسلامی می‌گذاریم از این روش اسلامی‌سازی علوم به تهذیب علوم انسانی تعبیر می‌شود.


وی افزود: بعضی متفکران در ایران مثل آیت‌الله مصباح در موسسه امام خمینی(ره) قم و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، چنین تصویری دارند که علوم انسانی دو بخش دارد، یک بخش توصیفی و یک بخش ارزشی که بخش توصیفی علوم انسانی را می‌توان پذیرفت، چراکه زایده تجربه است، اما بخش ارزشی آن با فقه و اخلاق اسلامی تعارض دارد و باید این بخش را اصلاح کرد. یعنی بخش ارزشی علوم اسلامی را باید با کمک فقه و اخلاق اسلامی تغییر داد و تهذیب کرد.


خسروپناه با تاکید بر اینکه اسلامی‌سازی و تهذیب علوم انسانی مدرن برای یک مدت‌کوتاه و مقطعی در دوره گذار کار خوبی است، اما کار اساسی نیست، گفت: علوم انسانی مدرن مبتنی بر مبانی است که ما در حکمت اسلامی نمی‌توانیم آن را بپذیریم.


خسرو پناه با بیان اینکه باید علوم انسانی اسلامی تولید کرد؛ و برای این کار دو ابزار مهم لازم است، گفت: ابزار اول منابع فلسفی حاکم بر علوم انسانی است یعنی به جای سه مبنایی که بر علوم انسانی مدرن حاکم است باید مبانی هستی‌شناسی، معرفتی‌شناسی، انسان‌شناسی و ارزش‌شناسی جایگزین داشته باشیم. ابزار مورد نیاز دوم نیز روش شناسی و متودولوژی علوم انسانی است. یعنی بعد از منابع باید به مناهج (روش‌های) علوم انسانی اسلامی پرداخت.


معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به روش شناسی علوم انسانی، گفت: روشی که ما پیشنهاد دادیم روش حکمی اجتهادی است، البته این اجتهاد با معنای اجتهاد متعارف در حوزه متفاوت است. آنچه که در علوم انسانی وجود دارد فقط نظریه‌ها نیستند و ساختارهایی هم مثل ساختار بانک، ساختار بیمه و... وجود دارند که این ساختارها زایده علوم انسانی‌اند. پس اگر ما بخواهیم به علوم انسانی اسلامی بپردازیم که به ساختارها توجه نکرده باشد این علوم انسانی اسلامی ناقص است.


در ادامه این نشست طلال عتریسی استاد و مشاور علمی و آکادمیک رئیس دانشگاه جامعةالمعارف لبنان، شیخ فادی خیراله استاد و حوزه و دانشگاه جامعةالمعارف لبنان و اسماعیل لزیق معاون رئیس دانشکده ادیان و علوم انسانی جامعةالمعارف لبنان به بیان نظریات خود و تشریح تجارب لبنان و جامعةالمعارف لبنان در موضوع اسلامی سازی علوم پرداختند.


در انتهای این نشست تعدادی از آثار منتشر شده مرتبط با موضوع علوم انسانی و اسلام از طرف معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی به هیئت لبنانی اهدا شد و همچنین نشان دانشگاه جامعةالمعارف البنان به رسم یادبود از طرف هیئت لبنانی به استاد عبدالحسین خسروپناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی اهدا شد.


در این نشست علاوه بر معاون و مدیران کل و مدیران معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه، فواد ایزدی عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، حجت الاسلام والمسلمین علیرضا قائمی‌نیا رئیس پژوهشکده حکمت اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و اساتید لبنانی طلال عتریسی استاد دانشگاه، مشاور علمی و آکادمیک رئیس دانشگاه جامعةالمعارف لبنان، شیخ فادی خیراله استاد حوزه و دانشگاه جامعةالمعارف و اسماعیل لزیق معاون رئیس دانشکده ادیان و علوم انسانی جامعةالمعارف حضور داشتند.


انتهای پیام/4040/


انتهای پیام/

ارسال نظر
هلدینگ شایسته