استیضاح وزیر آموزش و پرورش
قادرمرزی: مدارس به مدارس خودگردان تبدیل شده‌اند
نماینده مردم قروه در مجلس شورای اسلامی گفت: ناتوانی وزیر در جلب رضایت جامعه آموزش و پرورش یکی از دلایل استیضاح وی است؛ چرا که جامعه آموزش و پرورش با صداقت و رفتار عالمانه اعتمادشان جلب می‌شود، اما این رفتار از سوی وزیر دیده نشده است.
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری آنا، حامد قادرمرزی به عنوان موافق استیضاح وزیر آموزش و پرورش در جلسه علنی امروز -چهارشنبه 3 تیر- اظهار کرد: چرا در زمانی که معلمان ما در خیابان‌ها و در ادارات آموزش و پرورش استانها تجمع می‌کردند آقای فانی یک بار هم در میان آنها حاضر نشد و یک سفر به استان‌های محروم در این مدت نکرد؟
وی افزود: ناتوانی وزیر در جلب توجه دولت و اختصاص منابع مالی لازم برای هزینه‌کرد در نظام آموزشی کشور یکی دیگر از محورهای استیضاح وزیر است. متاسفانه مدارس به مدارس خودگردان تبدیل شده‌اند و در مناطق محروم نیز خانواده‌ها هستند که باید هزینه‌های جاری مدرسه را پرداخت کنند و این در حالی است که بیش از 50 درصد منابع آموزش و پرورش صرف حقوق و مزایای کادر غیر آموزشی می‌شود و در برخی مناطق کشور مدارسی وجود دارد که نه در شان معلمان است و نه در شأن دانش‌آموزان و دیوارهای آن هر لحظه در حال فرو ریختن است.
نماینده قروه با بیان اینکه مطالبات بازنشستگان در دوره وزارت فانی نادیده گرفته شده است، تاکید کرد: متاسفانه شاهدیم وزارت آموزش و پرورش به مطالبات بازنشستگان آموزش و پرورش بی‌توجه است و صندوق‌های بازنشستگی آموزش و پرورش در حال نابودی است. همچنین ناتوانی در تغییر دیدگاه معلمان و مقایسه آنان با کارمندان نیز در وزارت آموزش و پرورش هنوز وجود دارد در حالی که طرح تحول پزشکان اجرا شده است و پزشکان حقوق چند ده میلیونی می‌گیرند معلمان آموزش و پرورش با تحصیلات عالیه نمی‌توانند حقوقی دو میلیونی دریافت کنند. این در حالی است که آموزش و پرورش در توسعه کشور شاید سهم بیشتری از آموزش بهداشت و درمان داشته باشد.
نماینده قروه در پایان تاکید کرد: بی‌توجهی به تولید علم و توسعه آموزشی نیز موضوعی است که در وزارتخانه آقای فانی مغفول و بسیاری از سؤالات معلمان و خانواده‌ها بی‌پاسخ مانده است. همه این مشکلات بخشی از مطالبات فرهنگیان است؛ و الا به لحاظ سیاسی و پاکدستی، آقای فانی وزیری قابل اعتماد است.
انتهای پیام/
معاون صندوق نوآوری و شکوفایی مطرح کرد؛
