توسط دانشجوی مخترع انجام شد؛
وزارت بهداشت ملزم به اجرای قانون است/ ارتقای فارغ‌التحصیلان در چارچوب قانون صورت می‌گیرد
معاون آموزشی وزارت بهداشت به مسائلی که در چند روز اخیر درباره قانون آموزش تکمیلی دوره‌های دکترای تخصصی رشته‌های تک رشته‌ای ایجاد شده اشاره کرد و توضیح داد قوانین برای پاسخگویی به نیازهای کشور وضع می‌شوند و وزارت بهداشت نیز به عنوان یک نهاد اجرایی ملزم به اجرای قانون است.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از پایگاه اطلاع رسانی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: «بحثی این روزها در مورد آموزشPhD رشته‌های تک رشته‌ای علوم پزشکی کشور مطرح شده، که سابقه خیلی طولانی در وزارت بهداشت دارد.»
او ادامه داد: «در چند ماه گذشته وزارت بهداشت مکرر از سوی دستگاه‌های نظارتی تحت فشار قرار گرفت که آموزش‌های تکمیلی برای دانش‌آموختگان دکترای تخصصی رشته‌های تک رشته‌ای برگزار شود، حتی در دوره‌های مختلف، برخی مسئولان از سوی نهادهای نظارتی درباره اجرای این قانون بازخواست شدند.»
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: «در قانون مصوب مجلس شورای اسلامی آمده که توانمندی فارغ‌التحصیلان دکتری تخصصی رشته‌های تک رشته‌ای با طی دوره‌های آموزشی ارتقا یابد. طبق این قانون افراد متقاضی ارزیابی می‌شوند و با طی دوره‌های آموزشی تکمیلی شرایطی فراهم می‌شود تا بتوانند فعالیت‌های بیشتری را در زمینه تخصصی خود انجام دهند.»
او گفت: «در شرایط فعلی نیز 4 گروه از فارغ‌التحصیلان PhD تک رشته‌ای می‌توانند با همکاری یکدیگر به صورت جامع ارائه خدمت کنند. لیکن برای اینکه هر فارغ التحصیل بتواند به صورت فردی خدمات جامعی در زمینه رشته خود ارائه کند طبق قانون باید دوره تکمیلی را طی کند.»
باید مسیر ارتقای آموزشی برای فارغ التحصیلانPhD تک رشته‌ای تعریف شود
لاریجانی از تدوین آیین‌نامه اجرایی این قانون در وزارت بهداشت سخن گفت و افزود: «با گروهی از اساتید در رشته‌های تک رشته‌ای و همچنین اساتید رشته پاتولوژی در جلسات متعدد این آیین‌نامه تدوین شده و تلاش شده تا مسیر ارتقای آموزشی برای فارغ التحصیلانPhD تک رشته‌ای تعریف شود.»
معاون آموزشی وزارت بهداشت ادامه داد: «در ابتدا افراد ارزیابی می‌شوند و مدت زمانی که برای تحصیل باید سپری کنند مشخص می‌شود. در مدت تحصیل نیز باید کاملا از محیط کاری منفک شوند و تمام وقت آموزش ببینند.»
او بر ارزیابی این افراد در ابتدای دوره اشاره کرد و گفت: «پس از اینکه مدت تحصیل مشخص شد و دوره تعیین‌شده طی شد، باید همانند سایر رشته‌ها در آزمون جامع بالینی شرکت کنند و در صورت طی این آزمون می‌توانند شرایط ارائه خدمات جامع‌‌تری را پیدا کنند.»
لاریجانی تاکید کرد بدیهی است افراد با سابقه که در عرصه‌های علمی و خدماتی مشغول به کار هستند بعضا رغبتی به طی این دوره‌ها ندارد و تنها ممکن است افراد جوان متقاضی این دوره‌های تکمیلی باشند و اجرای این قانون به هیچ وجه ظرفیت رشته پاتولوژی را تحت تاثیر قرار نمی‌دهد.
او ادامه داد: «اجرای این قانون در واقع مسیر ارتقایی برای رشته‌های PhD است و میزان مداخلات و خدمات افرادی که دوره‌های تکمیلی را طی می‌کنند متناسب با آموزش‌ها، تعریف خواهد شد.»
با کمبود مسئول فنی آزمایشگاه در آزمایشگاه‌های دولتی و خصوصی مواجهیم
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: «در شرایط فعلی صدها موسسه آزمایشگاهی دولتی و خصوصی کشور داریم که در برخی از زمان‌ها با کمبود افرادی که صلاحیت کافی برای پذیرش مسئولیت فنی آزمایشگاه داشته باشند مواجهند و بدیهی است نهادهای حاکمیتی باید به نوعی پاسخگوی این نیاز در کشور باشند.»
لاریجانی گفت: «این تلاقی‌های رشته‌ای در حوزه‌های مختلف نظام سلامت بعضا وجود دارد و وزارت بهداشت مجری قانون است و تمام تلاش ما این است که اجرای این قوانین موجب ارتقای کیفی افراد شود.»
او افزود: «این قانون مصوب مجلس شورای اسلامی است، البته ممکن است هر قانونی به فراخور شرایط زمان در مجلس شورای اسلامی و سایر نهادهای قانونگذار بازبینی شود، اما تا زمانی که قانونی به قوت خود باقی است وزارت بهداشت باید این مسیر قانونی را با لحاظ جنبه‌های مختلف آن پیش بگیرد.»
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: «انتظار این است که مسائل، مشکلات و پیشنهادات موجود از راه‌های متناسب با شأن رشته‌های گروه پزشکی مطرح شود و این آمادگی هم در حوزه آموزش وزارت بهداشت وجود دارد که نظرات مختلف در چارچوب قانون اخذ شود تا با هدایت افراد مختلف بتوانیم مسیر اثربخش‌تری را در این حوزه طی کنیم.»
لاریجانی در پایان گفت: «امیدواریم که این قانون با همکاری تمامی گروه‌ها به عنوان یک همکاری بین بخشی و در راستای ارتقای حرفه‌ای گروه‌های علوم پزشکی در کشور پیگیری شود.»
انتهای پیام/
محصولی فناورانه که مچ سارقان را می‌گیرد؛
پیشگیری از سرقت دوچرخه و موتورسیکلت با ساخت پارکینگ هوشمند
با استفاده از تکنولوژی سنجش خازنی؛
