مدیر کل دفتر مهارت دانشگاه تهران گفت: برخی از سازمانها هنوز توجیه نشدهاند که چرا دانشجو باید ۷۰ ساعت از زمان خود را در صنایع بگذراند و در مقابل کارفرما هم به ارزیابی او اقدام کند.
دبیر روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور گفت: یک سری اصول را در روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور مد نظر قرار دادیم یکی از اصول این است که کماکان به بحث اولویتگذاری عمودی در نقشه خواهیم پرداخت.
وزیر آموزش و پرورش با اعلام اینکه ۱۰۰ هزار معلم جدید جذب میشوند، گفت: ۹۳ هزار معلم به عنوان معلمان منتخب برگزیده و حدود ۳ هزار معلم برتر در شهرستانها انتخاب شدند.
تحقیقات اخیر نشان میدهد که تعطیلات آخر هفته دانشآموزان در مدارس از لحاظ آموزشی نهتنها استرس و اضطراب را میکاهد؛ بلکه باعث بهبود نگرش، افزایش مهارتهای اجتماعی و یادگیری بهتر میشود.
رئیس دانشکدگان هنر و رسانه دانشگاه آزاد اسلامی گفت: گروه کشوری معماری و شهرسازی آماده است با تشکیل موسسه دانشبنیان متشکل از استادان و دانشجویان، طراحی ساخت ۵۰ هزار واحد مسکن دانشگاهیان را عهدهدار شود.
آموزگار دوره ابتدایی گفت: تمنا میکنم از تاثیر معلمان بر لوح سفید کودکان غافل نباشیم؛ کودکان هر خصلت خوب و بدمان را فرامیگیرند، با هر فریادمان از ما دور میشوند و با هر لبخندی خود را در آغوش خدا حس میکنند؛ بنابراین خود را تربیت کنیم و مراقب رفتار خود باشیم و خواهیم دید که آنها به بهترین شکل خود رفتار خواهند کرد.
رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر بر ضرورت استفاده از فناوریهای نوین نظیر هوش مصنوعی در تمامی رشتههای دانشگاهی تاکید کرد و گفت: از مهر آینده موضوعات هوش مصنوعی، تحول دیجیتال و کاربرد هوش مصنوعی در تمامی رشتههای کارشناسی دانشگاه اجرایی خواهد شد.
معاون آموزشی یک دبستان گفت: والدین و بهویژه معلمان از تشکیل کلاسهای ۴۵ نفره نارضایتی خود را اعلام میکنند و معلمان همیشه بابت این موضوع در برنامهریزیها، سردرگم هستند؛ توقعات بسیار نابجایی از معلمان در راستای افزایش کیفیت تحصیلی دانشآموزان انتظار میرود و ازدحام کلاسهای مدرسه نیز این توقعات را نابجاتر میکند.
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: در یک دورهای تصمیم گرفتیم هیچ بورسیهای را به خارج از کشور نفرستیم، زیرا همه را میتوانیم در ایران تربیت کنیم. در حقیقت با این کار دور خودمان را دیوار کشیدیم که ندانیم در خارج از کشور چه خبر است.
رئیس نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاهها گفت: معلمی که علاوه بر تدریس تخصص خود به ارائه آموزههای زندگی هم میپردازد باعث ایجاد علاقه به درس در دانشآموز و دانشجو و شکلگیری ارتباط میان آنها با خداوند، جامعه، خانواده خواهد شد.